用户使用调查报告

fogram-c fogram-c     2023-02-04     188

关键词:

一、项目概述

1、项目名称

清单分发系统

2、项目简介

通过开发一个简单的任务清单分发系统,精简化课后习题发布流程。让学生更容易实时查看自己有哪些课后任务需及时完成,择“急”择“重”优先完成;教师更方便及时查看学生任务完成情况,由单一到整体,多层面切入,分析学生对知识的吸收情况。

3、项目预期达到目标

  • 教师用户通过该平台可以实现创建班级、发布任务清单、查看单个学生或总体学生的单一任务完成情况等;
  • 学生可进入平台加入班级,查看对应班级中老师发布的任务清单、修改个人任务清单的完成情况、查看个人任务完成比例等。

4、项目测试方法

真实的用户对象进行相应功能的使用,并反馈信息。

二、项目测试过程

1、测试对象

集大师生

2、用户测试反馈

2.1登录

界面可以正常显示,登录出错时会有提示(密码错误)

2.2注册

界面正常显示,学生正常注册,教师注册有限制(仅管理员可代为注册)。注册账号用户自行输入,较为个性化,但若是多次碰到已占用账号,重新输入有点麻烦。
另外对于密码没有强度判断。

2.2 界面

整体界面功能较为直观,可以自定义界面的相关元素内容很不错,极具个性化,但是又有点过于花里胡哨。另外对于背景色,只有一个黑色容易视觉疲劳,,看起来就显得不简洁,可以多加点其他颜色的背景然用户自定义。

2.4教师用户

(1)创建班级
输入班级的名称就可以创建班级,比较简单方便。

(2)查看班级
点击班级以后在输入框弹出邀请码之后再进入班级,太繁琐,可以直接点击班级后就进入的话比较方便。

(3)创建发布任务
设定截止日期直接点选很方便,但是创建任务时候的序号也要自己设定有点麻烦。

(4)查看任务完成情况
进入班级可以查看到在班级里发布的所有任务,可以看到详细的任务信息,包括学生的整体任务完成情况(平均值),点击进去可以看到每个学生该任务的完成进度,再点进去可以该学生的详细完成情况,较为细致。此外还可以选择按学生查看,查看单一学生的全部任务完成情况,可以较有针对性的跟踪学生的学习情况。可选的查看方式比较丰富。

2.5学生用户

(1)加入班级
可以根据输入的邀请码加入班级,不过存在输入了错误的邀请码也提示成功的问题(之后班级显示不会显示错误邀请码的班级信息,因为班级不存在)。

(2)查看班级
能看到自己加入的所有班级名称,班级邀请码,教师等信息

(3)查看任务
需要根据输入的班级邀请码来查看任务有点麻烦,直接可以点击进入班级查看的比较方便。任务的详细内容展示的比较清楚,发布日期与截止日期都一目了然,还可以查看到自己的实时任务完成进度。没有新发布的任务提醒,不好掌握新任务动态。

(4)提交任务
提交任务方便,勾选再提交以后就可以了。已截止的任务无法继续操作。但是已提交的任务没办法再取消。

2.5总体评价

功能较为完善,界面功能一目了然,自定义界面很个性化,但黑色背景色容易视觉疲劳。各个模块的功能中对于用户的使用便利性考虑还不够全面。
用户使用分布:主要用户是大学师生












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