课后作业-阅读任务-阅读提问-2

915 915     2022-09-21     405

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第五章是讲关于“团结”的内容,只是由两个人扩展到一个团队。看完这一章,我得出的结论是:团队跟个人的关系——团队是由个人组成的,个人离不开团队,团队又依赖于个人,个人与团队是相互依存的两个实体
那么我有三个小问题:
1、再日后的团队合作之中我们该如何更好的体现自己的价值与能力?

2、什么是敏捷流程和敏捷团队?

3、毕业后该怎样去体现自己的竞争力?如何在毕业后体现自己的自身价值?

课后作业-阅读任务-阅读提问-2

最近阅读的是 第5章 和 第7章存在的问题如下问题1:课本中有说到平等,如果一个团队有能力比较弱的人,他在实践方面能做的比能力强的人要少很多,别人对他都有意见,可是他已经尽力了,这种情况怎样才算公平... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-2

我读了第九章,项目经理这一章。PM既是产品经理,又是项目经理,还是微软的职位名称。我对于产品经理,项目经理这2个有疑问:产品经理--正确地做产品,负责一个或多个产品,横跨多个部门,把握产品方向,项目经理--正... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-2

在读完关于单元测试这一部分的时候我有了以下的疑问:单元测试的好处是很多的但是编写出来也是很费力的,对于我自己来说还没有编写过单元测试目前自己写的程序都是一些比较简单的,基本上用不到单元测试,在这种情况... 查看详情

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第五章是讲关于“团结”的内容,只是由两个人扩展到一个团队。看完这一章,我得出的结论是:团队跟个人的关系——团队是由个人组成的,个人离不开团队,团队又依赖于个人,个人与团队是相互依存的两个实体那么我有三... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-3

 1、做软件测试必须有哪些的知识储备?2、100%的代码覆盖率并不等同100%的正确性,那么要怎么样才能保证100%的正确性?3、结对编程中,两者出现分歧,并且谁都只认同自己的看法时,结对编程是不是就没什么优点可言了? 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-2

探索式测试书上261页的13.2.4网上说法:探索式软件测试的四个类型、探索式软件测试一共分为自由式探索式测试、基于场景的探索式测试、基于策略的探索式测试和基于反馈的探索式测试。下面将详细介绍4种类型的应用场景。... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-2

在书上P26413.2.8提到了效能测试 我在网上没有查到有关”软件效能测试“的关键词,只是查到了关于软件测试工具的内容:软件测试工具是通过一些工具能够使软件的一些简单问题直观的显示在读者的面前,这样能使测试人... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-3

关于团队模式,到底什么团队模式最合适?如果团队成员出现了矛盾怎么办? 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-3

我看了这一段文字(代码复审的目的:(1)找出代码的错误(1)编码错误(2)不符合团队代码规范的地方(2)发现逻辑错误,程序可以编译通过,但是代码的逻辑是错的(3)发现算法错误,比如使用的算法不够优化,边界条件... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-2

本书讲了团队模式有很多,那根据我们现在所创建的六人小组,想要做的就是普通的小项目,那用什么团队模式最好呢?如果一个团队的每个人的能力不均匀,在很多事情上就不能遵守书上所讲到的一些团队的运作流程和模式,... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-2

观看记录:软件开发是一门工程,是一门艺术,还是一门手艺。问题:软件开发为什么称之为一门艺术?资料:软件开发是一门艺术。艺术是没有具体形象的,一名艺术家必须要擅长创新;工程则是循规蹈矩的,一名工程师则必... 查看详情

2017-09-20课后作业-阅读任务-阅读提问-2

今天我阅读了第九章项目经理PM的M就是Manager,但是P有这几种:ProductManager、ProjectManager、programManager,但在不同的行业和公司,他们的作用和有不同。在181业中有几个例子中的术语不太懂开发人员的签入 的代码有一些小问题... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-3

1.团队编程的时候我们知道每个人的角色不同,负责的模块也不同。就拿项目经理角色来说,他的任务是分配任务,监督任务,提交任务等等。我的问题:如果没有太高的编译水平可以作为项目经理吗? 2.对于一个团队来说... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-3。

1。当客户的需求不能在第一时间不能准确,提供的时候,在我们项目接近尾声的时候提出需求,但是我们不能及时满足的时候我们应该如何取舍。2.当我们开发一个产品的时候在某个地方没能按时完成任务,而这个地方有很大的... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问4

课后作业-阅读任务-阅读提问4一个软件除了基本功能之外,还有很多功能之外的特性,这些叫非功能需求(Non-functionalRe-quirement),或者服务质量需求(QualityofSer-viceRequirement)。然而,若没有软件的基本功能,这些特性都将无从... 查看详情

课后作业阅读任务阅读提问3

1、做软件测试必须有哪些的知识储备?2、100%的代码覆盖率并不等同100%的正确性,那么要怎么样才能保证100%的正确性?3、结对编程中,两者出现分歧,并且谁都只认同自己的看法时,结对编程是不是就没什么优点可言了?4、... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-3

1.从用户的角度考虑与用户的第一印象不冲突吗?软件团队的设计师和工程师如若不首先从用户的角度考虑那么生产的产品会畅销吗?阅读书第十二章用户体验提出的问题。2.瀑布模型是一个反映人类解决问题思路的常用模型,... 查看详情

课后作业-阅读任务-阅读提问-4

1.在开发人员手上有不少修改,分不属于不同的具体任务,为什么要将修改签入源代码控制系统?既然已经拥有如此庞大数量的Bug,我认为就应该独立处理他们。该问题是在我阅读书第十一章软件设计与实现<11.4.1把修改集(Cha... 查看详情