徐思201771010132《面向对象程序设计(java)》第二周学习总结

sisi-713 sisi-713     2022-12-29     208

关键词:

一、理论知识部分

1、标识符:标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成, 且第一个符号不能为数字。

标识符可用作类名、变量名、方法名、数组名、文件名等。

2、关键字就是Java语言中已经被赋予特定意义 的一些单词。常见有:class、public、try、catch、if、 float、import、void等。关键字不做变量名

3、Java有三种注释的方式: 1. // 注释内容由//一直到此行结束。 2. /*和*/ 定义一个注释块。 3. /**开始,*/结束 这种注释方法可用来自动产生文档。

4、 Java共有8种基本类型 :整数类型(int、short、long、byte); 浮点类型(float、double); 字符类型 (char); 布尔类型(boolean )

5、Java中整数的范围与运行Java代码的机器无关。 Java中没有unsigned类型。

6、对于int型变量,内存分配个4字节,占32位,取值范围-231 ~ 231-1;对于short型变量,内存分配2个字节,占16位,取值 范围-215 ~215-1;对于long型变量,内存分配8个字节,占64位,取值 范围-263 ~263-1;对于byte型变量,内存分配个1字节,占8位,取值范围-27 ~ 27-1。

7、表示溢出和出错的三种特殊的浮点数值: 正无穷大  负无穷大  NaN(非数字)

8、对于float型变量内存分配4个字节,占32位;对于double型变量内存分配8个字节,占64位;

9、字符集: Java 采用unicode字符编码集,该编码集16 位,含有65536个字符。

Unicode(统一码、万国码)是一个编码规范,为解决 传统字符编码方案局限产生,它为每种语言中的每个 字符设定了统一并且唯一的二进制编码,以满足跨语 言、跨平台进行文本转换、处理的要求。

转义字符 :前缀u表示Unicode值,而十六进制的4位数字则表明具体是 哪个Unicode字符。  一些特殊字符的转义序列。如, ,\\等。

10、在Java中,布尔值和整数不能相互转换。

11、一个变量声明后,必须通过赋值语句对它进行明确的初始化——永远不要使用一个未初始化的变量的值。

12、new---用来创建对象的运算符;Instanceof---返回一个布尔值来指出某个对象是否是一个特定类或 者是它的子类的一个实例。

13、隐式类型转换:大多数的数值转换是遵循优先级的关系自动完成的。

转换原则如下:如果两个操作数中有一个是double类型的,则另一个将会转换成double类型。 否则,如果两个操作数中有一个是float类型的,另一个将会转换成float类型。 否则,如果两个操作数中有一个是long类型的,另一个将会转换成long类型。否则,两个操作数都将转换成int类型。

强制类型转换的语法:(目标类型)变量名    在进行强制类型转换时,当心丢失数据。

14、Java字符串是Unicode字符的序列,它是组织字符的基本数据结构,用法类似于字符数组。

有内置的字符串类型,而是在标准Java类库中提供了一 个Java预定义类String。在Java中,字符串被当作对象来处理。

程序中需要用到的字符串可以分为两大类:  创建之后不会再做修改和变动的不可变字符串String类;  创建之后允许再做更改和变化的构建字符串StringBuilder类。

15、创建String的一个对象并进行初始化,需要调用类 String的构造方法,主要有以下创造方法:

 ① String():创建一个空串 ② String(String value) ③ String(char value[]) ④ String(char[],int startIndex,int numChars) ⑤ String(byte[],byte hibyte) ⑥ String(byte[],byte hibyte,int startIdnex,int numChars)

16、Java有5种语句: 方法调用语句 System.out.println(“Hello!”);

表达式语句 x=23; i++;复合语句 p63 用{}把一些语句括起来就构成了一个语句。 { z=x+23; System.out.println(“Hello”);

控制语句(程序控制流程由这些语言确定) if 、switch、for、while、do-while

packege语句和import语句

17、Java有两种类型的条件语句: if语句; switch语句。

18、循环语句分为三种:  while ; do-while ; for

19、break 作用:结束整个循环的执行,转到下一语句。 continue 作用:结束本次循环,开始下一次循环。(Java中没有goto语句!!! Java中提供了一种带标签的break语句, 用于跳出多重嵌套的循环语句。)

20、数组是一种数据结构,它是有序数据的集合, 数组中的每个元素的数据类型都是相同的。

21、一维数组格式: 数组元素类型  数组名字[]; 数组元素类型[]   数组名字;

二维数组格式: 数组元素类型 数组名字[][]; 数组元素类型[][] 数组名字; 其中数组元素类型可以为Java中的任意类型,包括基本类型和复合类型。

22、数组声明后,要用new运算符为其分配内存空间,分配内存空间时必须指明数组的长度。 格式如下: 数组名字=new 数组元素类型[个数]

数字数组创建后,所有数组元素自动初始化为0; boolean数组创建后数组元素初始化为false;对象数组初始化为null.; 数组创建后不能再更改大小。

23、Java语言中,二维数组被看作数组的数组,把数组当 作对象来处理。

二、实验部分

1、实验目的与要求

(1)进一步熟悉命令行和IDE两种方式下java程序开发的基本步骤;

(2)掌握Eclipse集成开发环境下导入Java源程序的过程;

(3)掌握Java语言构造基本程序的数据类型、变量、运算符、各类表达式、输入输出、流程控制的基本语法;

(4)掌握String类、StringBuilder类、数组类的用法。

2、实验内容和步骤

实验1:编写java 应用程序,输出以下4个表达式的值。

  int i=1;

    double d=1.0;

   (1) 45+45*50%i--

   (2) 1.5*3+d++

   (3) (true)&&(3>4)

   (4) (i>0)||(i<0)

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实验2:编写包含以下代码片段的java应用程序,输出字符串类对象s3的值。

String s1=“Hello!”;

String s2=“World”;

String s3=s1+s2;

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实验3:更改实验2中s1、s2、s3为StringBuilder类对象,观察程序运行结果并与实验2结果进行对比,理解String类对象与StringBuilder类对象的区别。

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实验4:在命令行方式下调试运行下列程序,理解java应用程序命令行参数的用法。

public class Message

 

public static void main(String[] args)

      

  if (args[0].equals(“-h”)) System.out.print(“Hello”);

    else if(args[0].equals(“-g”); System.out.print(“goodbye”);

  for(int i=1;i<args.length;i++)

    System.out.print(“  ”+args[i]);

  System.out.println(“!”);

 

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实验5:Eclipse环境下导入第3章示例程序InputTest.java步骤:

(1)   新建java project如下图:

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(2)选择File->import->File ystem->Next,打开文件导入窗口如下图,点击上方Browse选择导入源程序并选中,点击下方Browse选择源程序导入位置为新项目InputTest/src位置后,点击finish完成导入。

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(3)打开InputTest项目src文件夹的缺省包,双击InputTest.java在IDE源程序编辑区打开文件。

(4)右键单击InputTest.java文件名打开快捷菜单,选择Run as->java application运行此程序,结合程序运行结果,理解代码中Scanner类对象用法,掌握java控制台输入方法。

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实验6:按照实验5的操作步骤,导入WriteReadFileTest.java示例程序,结合程序运行结果理解程序代码,观察项目文件夹下文件myfile.txt的内容,掌握文件的输入输出操作。

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实验7:按照实验5的操作步骤,导入第3章示例程序,每个示例程序从语法、算法两个角度总结学习内容。

(1)测试Retirement.java,Retirement2.java,LotteryOdds.java掌握循环控制结构;

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(2)测试BigIntegerTest.java,掌握大数值类的用法;

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(3)测试LotteryDrawing.java,掌握数组的用法;

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(4)测试CompoundInterest.java,掌握多维数组的用法;

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(5)测试LotteryArray.java,掌握不规则数组的用法。

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三、实验总结:

     第三章的内容比较多,一下子全部了解掌握有点困难,但是有很多知识与C语言有点相似。在这章的学习中,我们开始接触Java语言的语法结构,变量类型,输入输出等,也初步接触了string类及stringbuilder类,通过上机更好的了解了Java语言。学习Java不仅仅只是读书记忆,更多的应该动手操作,在实验中去验证,收获更多,更好地掌握。

徐思201771010132《面向对象程序设计(java)》第二周学习总结

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徐思201771010132《面向对象程序设计(java)》第七周学习总结(代码片段)

一、理论知识部分访问修饰符:private:只有该类可以访问   protected:该类及其子类的成员可以访问,同一个包中的类也可访问    public:该类或非该类均可访问  默认:相同包中的类可以访问 ... 查看详情

徐思201771010132《面向对象程序设计(java)》第九周学习总结(代码片段)

一、理论知识部分异常:在程序的执行过程中所发生的异常事件,它中断指令的正常执行。Java的异常处理机制可以控制程序从错误产生的位置转移到能够进行错误处理的位置。程序中出现的常见的错误和问题有:用户输入错误;设... 查看详情

徐思201771010132《面向对象程序设计(java)》第六周学习总结(代码片段)

一、理论知识部分继承:用已有类来构建新类的一种机制。当定义了一个新类继承了一个类时,这个新类就继承了这个类的方法和域,同时在新类中添加新的方法和域以适应新的情况。继承的特点:具有层次结构;子类继承了父... 查看详情

徐思201771010132《面向对象程序设计(java)》课程学习总结(代码片段)

1、实验目的与要求(1)综合掌握java基本程序结构;(2)综合掌握java面向对象程序设计特点;(3)综合掌握javaGUI程序设计结构;(4)综合掌握java多线程编程模型;(5)综合编程练习。2、实验内容和步骤任务1:填写课程课后调查问卷,网... 查看详情

杨玲徐思《面向对象程序设计(java)》第十一周学习总结(代码片段)

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08-面向对象----j

一面向对象的程序设计的由来请参考:http://www.cnblogs.com/linhaifeng/articles/6428835.html二什么是面向对象的程序设计及为什么要有它面向过程的程序设计的核心是过程,过程即解决问题的步骤,面向过程的设计就好比精心设计好一条... 查看详情

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面向对象

老王和隔壁的美女猜数字,一共有四次机会,猜到了就有特殊奖励publicclasstest{publicstaticvoidmain(String[]args){inti=(int)(Math.random()*10);Scannerinput=newScanner(System.in);for(intj=0;j<4;j++){System.out.println("老王第"+(j+1)+"次 查看详情

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