关键词：
课堂作业01
1 设计思想： （1）建立类。 （2）输出参数个数。 （3）定义int型的sum，用来存储参数。 （4）用for循环讲参数强制转换成int型，同时将转化的参数和sum相加，用sum记录最后的结果。 （5）输出sum 2、运行结果 ... 查看详情
课堂作业04
一字符串加密：1程序设计思想：（1）规定密码长度，定义字符数组（2）输入字符密码（3）在循环中进行密码的加密和解密（4）输出结果2程序流程图 3源码import java.util.Scanner;public class mima{public static v... 查看详情
动手动脑（课堂作业02）
1，生成随机数(数学公式）publicclassSuiji{privatestaticfinalintN=200;privatestaticfinalintLEFT=40;privatestaticfinalintRIGHT=1000;privatestaticlongx0=1L;privatelonga=1103515245L;privatelongc=12345L;privatelongm=2 查看详情
人机交互实践03-课堂作业2
body{background-image:url("https://www.cuishuo.net/homework/css/stage1/h2/bg.gif");background-attachment:fixed}图片不随文字下滑而移动图片不随文字下滑而移动图片不随文字下滑而移动图片不随文字下滑而移动图片不随文字下滑而移动图片不随文字下滑... 查看详情
课堂作业
1.#include<stdio.h>intmain(){inti,sum=0;//方法一；i=1;while(i<=100){ sum+=i; i++;}printf("sum=%d ",sum); return0;}2.#include<stdio.h>intmain(){ //whileÑ»·Ç& 查看详情
软件工程课堂作业（最小数组和）
1、设计思想2、源程序importjava.util.*;publicclassmax_add{ staticScannerin=newScanner(System.in); publicstaticvoidmain(String[]args){ intn=0; System.out.println("请输入数组个数："); n=in.nextInt(); inta[]=newint[2* 查看详情
腾讯课堂目标2017高中数学联赛基础班-2作业题解答-6
课程链接：目标2017高中数学联赛基础班-2（赵胤授课） 1.设$f(x)=sqrt{x^2+c}$.求$f(x)$之$n$次迭代.解答:直接求迭代函数:$$f^{(2)}(x)=sqrt{left(sqrt{x^2+c} ight)^2+c}=sqrt{x^2+2c},$$$$f^{(3)}(x)=sqrt{left(sqrt{x^2+2c} ight) 查看详情
腾讯课堂目标2017高中数学联赛基础班-2作业题解答-11
课程链接：目标2017高中数学联赛基础班-2（赵胤授课） 1.$x,y,zinmathbf{R^+}$,证明:$$frac{z^2-x^2}{x+y}+frac{x^2-y^2}{y+z}+frac{y^2-z^2}{z+x}ge0.$$解答:$$frac{z^2-x^2}{x+y}+frac{x^2-y^2}{y+z}+frac{y^2-z^2}{z+x} 查看详情
腾讯课堂目标2017高中数学联赛基础班-2作业题解答-8
课程链接：目标2017高中数学联赛基础班-2（赵胤授课） 1.当$x$为何值时,$x+5$,$x+2$,$x-1$,$x-4$的积不大于$-80$?解答:$$(x+5)(x+2)(x-1)(x-4)le-80Rightarrow(x^2+x-20)(x^2+x-2)+80le0$$$$Rightarrow(x^2+x)^2-22(x^2+x)+120le0Righ 查看详情
腾讯课堂目标2017高中数学联赛基础班-2作业题解答-7
课程链接：目标2017高中数学联赛基础班-2（赵胤授课） 1.解函数方程:$$f(x)+fleft({1overx} ight)lgx=b^2,$$其中$xinmathbf{R^+}$,$b>0$,$b e1$.解答:$$egin{cases}f(x)+fleft({1overx} ight)lgx=b^2\f({1overx} 查看详情
腾讯课堂目标2017高中数学联赛基础班-2作业题解答-9
课程链接：目标2017高中数学联赛基础班-2（赵胤授课） 1.已知$a_1,a_2,cdots,a_ninmathbf{R^+}$,满足$a_1a_2cdotsa_n=1$.求证:$$(2+a_1)(2+a_2)cdots(2+a_n)ge3^n.$$解答:$$2+a_i=1+1+a_ige3sqrt[3]{a_i}Rightarrowsum_{i=1}^ 查看详情
腾讯课堂目标2017高中数学联赛基础班-2作业题解答-12
1.设$x_i$($i=1$,$2$,$cdots$,$n$)均为非负实数,且$sumx_i<dfrac{1}{2}$,证明:$$prod_{i=1}^{n}(1-x_i)>frac{1}{2}.$$解答:$$prod_{i=1}^{n}(1-x_i)ge(1-x_1-x_2)(1-x_3)(1-x_4)cdots(1-x_n)$$$$geleft[1- 查看详情
补交课堂作业
实验3-1分别使用while循环、dowhile循环、for循环求(即求1+2+3+……+100)。#include<stdio.h>intmain(){inti,sum=0;/*for(i=1;i<=100;i=i+1){sum=sum+i;}i=1;sum=0;*//*while(i<=100){i=i+1;sum=sum+i;}*/i=1;sum=0;do{sum=s 查看详情
160809208沈昊辰课堂作业
实验3-1分别使用while循环、dowhile循环、for循环求 (即求1+2+3+……+100)。#include<stdio.h>intmain(){//Forinti,sum=0;for(i=1;i<=1 查看详情
动手动脑（课堂作业03）
1，intvalue=100;与MyClassobj=newMyClass();一样吗？“引用”一个对象的变量称为“引用类型”的变量，有时又简称为“对象变量”。诸如int，float之类的变量称为“原始数据类型”的变量)。当声明一个对象类型的变量时,实际上并没有创... 查看详情
课堂作业05《6种质量属性战术》
实现xxxx系统质量属性战术1.可用性战术：错误检测战术对XXXX系统的所有信息的输入及数据处理进行异常的处理。尤其对信息进行填报时，编写异常类来捕获异常。2.易用性战术：设计战术(1)在进行归口部门填写时，可以使用搜索... 查看详情
百度前端学院js课堂作业合集+分析
第一课：1<!DOCTYPEhtml>2<htmllang="en">3<head>4<metacharset="UTF-8">5<title>js课程第一课</title>6<style>7body{padding:20px;font:16px"微软雅黑";}8h3{text-align:center;margi 查看详情
课堂作业8多态
结果截图：结果分析：前俩组定义自己的变量，使用自己方法，第三组用子类的方法变量，最后一个父类变量，子类方法，最后一个，是强制转化。Java语法：1.当子类与父类拥有一样的方法，并且让一个父类变量引用一个子类对... 查看详情