关键词：
第五章 循环结构
英语新识:
while 循环 do 执行 index 牵引 bug 错误 debug 调试
equal 相等 step 步骤 error 错误
结构框图:
语法新知:
一:
while:
int num=0;
while( i<4){
System.out.println(" ");
i++;
}
二:
do-while:
do{
System.out.println (" ");
}while(!"y".equals(answer));
注:
1.确实的赋值
2.{ }的范围确定
3." i"值的改变 //先执行,后判断.
第五章循环结构
循环结构:循环结构不是无休止进行的,满足一定条件的时候才会继续,称为"循环条件".循环条件不满足的时候,循环退出;循环结构是反复进行相同的或类似的一系列操作,称为循环结构.while循环结构 语法: &n... 查看详情
第五章循环结构
while循环结构的特点:1.循环不是无休止的,满足条件循环停止,循环条件不满足时,跳出循环2.循环结构是反复进行的一系列操作3.先判断,后执行语法while(循环条件){ 循环操作}举例//声明变量并赋初始值inti=1;while(i<=100){ ... 查看详情
第五章循环结构(代码片段)
顺序结构的程序语句只能被执行一次。如果您想要同样的操作执行多次,，就需要使用循环结构。（一）Java中三种主要的循环结构：while循环do…while循环for循环：在Java5中引入了一种主要用于数组的增强型for循... 查看详情
java第五章循环结构学习笔记
1.for语法： for(1参数初始化，2，条件，3，参数叠加）{4.循环操作}2.break:改变程序的控制流，多用于循环中，结合条件机构和分支结构一起使用。 作用，跳出整个循环； continue:只能用于循环中，跳过循环中剩... 查看详情
第五章c程序结构
一、数值类型 1、实数常量的表示：3.5（双精度），3.5f（单精度），3.5L（长双精度） 2、整数常量：char字符常量（‘a’，‘b’，‘0’）当做一个整型常量参加运算 3、数字字符与英文字母字符的编号（Ascll码）都是... 查看详情
第五章笔记
循环结构（一）学习本章会用到的单词：while：循环，当...的时候do：做，执行，干index：索引，指标，指出bug：漏洞，缺陷，计算机程序中的故障debug：调试，除错，改正... 查看详情
java第五章
while循环语句 语法：while（循环条件）{ //循环操作 循环条件自加； } while循环结构的特... 查看详情
java第五章
while循环语句 语法：while（循环条件）{ //循环操作 循环条件自加； } while循环结构的特... 查看详情
第五章笔记
循环结构（一）学习本章会用到的单词：while：循环，当...的时候do：做，执行，干index：索引，指标，指出bug：漏洞，缺陷，计算机程序中的故障debug：调试，除错，改正有毛病的部分equal：等于，相等step：步骤，一步error：误... 查看详情
第一本书第五章（课后题）
1、选择题 1、C 2、A 3、C 4、D 5、B 2、简答题 1、利用循环结构解决问题的一般步骤是什么？ 确定循环条件→确定循环体→写代码 2、使用while循环结构输出：100、95、90、85..... 查看详情
第五章循环结构课后反思(代码片段)
第五章循环结构课后反思 1.for语句在开始是比较难理解，但是了解他的一些形式时还是能够接受。 了解到for语句有3个特性<初始表达值>、<条件表达式>、 <循环表达式>。是否可省略... 查看详情
java笔记第五章
循环结构（一）1 whilc循环 whilc（条件）{ //循环语句1 } 条件；布尔类型 变量或表达式。 顺序； 当条件为真，则继续运行循环语句1直到条件为假在执行后面的语句。 2 do—w... 查看详情
第五章循环结构课后反思(代码片段)
第五章循环结构课后反思课后练习：第一个练习的代码如下：#include"stdio.h"main()inti,j,k;//定义整形变量for(i=1;i<=9;i++)//用i定义总行数if(i<=5)//使用if语句判断i是否大于等于5for(j=5-i;j>0;j--)//使用j循环输出图案前的空格pri... 查看详情
第五章循环结构课后反思(代码片段)
本章重点、难点：一、for语句1、for语句的一般形式：for(;;）2、for语句的重要特征可以省略，但需保留(;),同时在for之前必须给循环控制变量控制变量赋值，形式为：；for（;;)一般不能省略，否则为无限循环。3个表达式均省略，... 查看详情
第五章循环结构课后反思
#include<stdio.h>main() inta,b,c,d,e,f; for(a=1;a<=5;a++) for(b=1;b<=(5-a);b++) printf(""); for(c=1;c<=(2*a-1);c++) printf("*"); printf(""); for(d=1;d<=5;d++) for(e=1;e<=d;e++) printf(""); for(f=d;f<=(8-d);f++) printf("*"); printf(""); 根据前面例... 查看详情
第五章循环结构课后反思(代码片段)
图案一：1#include<stdio.h>2main()34inti,j,k;5for(i=1;i<=5;i++)67for(j=i;j<5;j++)8printf("");9for(k=1;k<=(2*i-1);k++)10printf("*");11printf("");1213for(i=1;i<=5;i++)1415for(j=1;j<(i+1);j++)16printf("");17for(k=1;k<=(9-2*i);k++)18printf("*");19printf("");2021 这个图... 查看详情
第五章循环结构课后反思(代码片段)
循环结构课后反思本章的重难点有：for语句、while语句和do_while语句。在章末的八个图型包含了本章学习的基本语句的应用，在此我选了三个图形进行解析。第一个图形下面是其代码#include<stdio.h>main()inti,j,k,n=8;for(i=1;i<=5;i++)... 查看详情
第五章循环结构反思(代码片段)
练手篇： 刚刚开始练手循环结构，肯定柿子要挑软的捏。于是我拿了第一个，开始练手之旅。 按照老师开始讲的例题，我一开始先想的是这个图形应该可以分成两部分来考虑比较简单。第一部分为i<=4，第二部分... 查看详情