要求不同：一类字是指要求会写的字，一般都写在课文后面的田字格中。一类字要求会读、会写、会用。第一类生字分散在文章中（故事情节中识字、情景串词中识字）。其特点是：生字量多，一般有十个左右。生字根据情节需要出现,编排时没有考虑它们之间音、形、义方面的联系。不建议过早地让孩子写作业，因为孩子手指的骨骼还在发育，过早写字可能会影响发育。

幼儿园的识字游戏,游戏名称：问好目的：学习生字（第一次学习）准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好！"幼儿说："X字宝宝好！"游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排。按规定孩子在幼儿园期间不学小学的知识，不过现在大多数家长都愿意让孩子在幼儿园就学习，这里面也不缺点，幼儿园里面老师教得可能会跟以后学校的老师不一样，会给孩子造成疑惑，我觉得孩子愿意学能接收就让他学，如果孩子不想学也不要硬逼着他学，到小学再正规系统的学习。

中班主要学写数字，读写拼音，英语字母，分等份的东西，画画，跳舞。大班算术，内的加减法，简单的生字，英语单词，声母，韵母等。汉字的教学一般在小学阶段才开始，幼儿园只会教授一些简单的数字汉字，如果过早给孩子临摹他们根本不认识的汉字，不仅不利于孩子对汉字结构的认识。对的。学生回到家，老师可以和家长商量，让家长给孩子听写生字也是挺好的，督促孩子学习，家长首先起到模范作用，带头让孩子学习，共同学习，这样孩子在家庭的氛围中很好的，努力的学习，配合家庭，学校，社会三方面，管好孩子，让孩子健康的成为有用的人。