关键词：
20182318 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第六周学习总结
教材学习内容总结
第九章 多态
- 后绑定。效率低于编译阶段的绑定效率。
- 学习练习如何利用继承方式来实现多态性。
- 学习练习如何利用接口来实现多态性。
- 多态性设计（多个不同对象执行相同的基本行为，并且行为的不同实现方式取决于对象的具体类型。）
第十章 异常
- 异常处理（异常抛出的问题和处理异常的方法）
- 未捕获的异常。
- try-catch语句与finally子句。
- 异常传播。（就与传递性一样，举个例子：程序一存在异常，程序二调用程序一，程序二就会存在与程序一相同的异常。）
- 异常类层次结构。（许多类型的异常类都由Exception类派生，但定义各种异常的子类却分散定义在其他几个包中，继承关系可以跨越包边界。）
- 自定义异常与必检异常与免检异常。
- 字节流和字符流的掌握
- flush的应用和追加
教材学习中的问题和解决过程
问题1：类与接口有什么不同
问题1解决方案：类可被实例化，接口不能被实例化。接口可以只包含抽象方法和常量。类提供了接口的实现。类层次和接口层次不能交叉。类可以用来派生一个新类，接口可用来派生一个新接口的实现。
问题2：字节流和字符流到底是什么？定义在java.io包中的那么多方法都怎么系统的理解？
问题2解决方案：在java.io包中操作文件内容的主要有两大类：字节流、字符流，两类都分为输入和输出操作。InputStream和OutputStream,两个是为字节流设计的,主要用来处理字节或二进制对象,Reader和 Writer.两个是为字符流（一个字符占两个字节）设计的,主要用来处理字符或字符串。字节流可用于任何类型的对象，包括二进制对象，而字符流只能处理字符或者字符串； 2. 字节流提供了处理任何类型的IO操作的功能，但它不能直接处理Unicode字符，而字符流就可以。
问题3：如何连续读入多条信息
问题3解决方案：flush追加配合循环语句的使用。即将flush追加放在循环中。应为flush一次加载100条信息，运行起来很难并且容易出错
代码调试中的问题和解决过程
问题1：错误信息提示：系统找不到指定路径
- 问题1解决方案：创建新文件是路径设置错误，将路径改正到想储存的地方即可
- 问题2：如何实现try catch的连续多次引用？
问题2解决方案：将try catch与循环相结合即在try catch外一层设置无限循环，使用一个布尔数控制循环的终止。
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
- 错题1及原因( 单选题 | 1 分)
Comparing the amount of memory required by selection sort and insertion sort, what can one say?
A
.
Selection sort requires more additional memory than insertion sort
B
.
Insertion sort requires more additional memory than selection sort
C
.
Both methods require about as much additional memory as the data they are sorting
D
.
Neither method requires additional memory
E
.
None of the above
正确答案： D 你的答案： B
解析：选择排序和插入排序都可以“就地”实现。这意味着不需要额外的内存，排序后的数据只是在数据数组中进行重新排列。
- 错题2及原因
- Java allows one to create polymorphic references using inheritance and using interfaces.
A
.
true
B
.
false
正确答案： A 你的答案： B
解析：继承允许一个人使用一个基本变量来引用不同的后代成员，正确的变量将在执行过程中被使用。这就是多态性的作用。接口提供了类似的机制，但使用的是抽象方法，而不是继承中使用的具体方法。然而，效果是一样的。
- 错题3及其原因
- The type of the reference, not the type of the object, is use to determine which version of a method is invoked in a polymorphic reference.
A
.
true
B
.
false
解析；反了!决定调用哪个方法的是对象的类型，而不是引用的类型。
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
时间越来越紧张，各科的作业也越来越多。Java难度也渐渐加大了，必须要加强自主学习。真东西是等不来，抄不来的，相信在王老师英明的带领下，我们会越学越好。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 第六周 | 1175/1000 | 3/7 | 22/60 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
计划学习时间:24小时
实际学习时间:20小时
改进情况：
相比较以前，更加投入了
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
参考资料
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