关键词：
结对趴呢：
WoLykos（3005）、JtvDeemo（3044）
NABCD模型
N(Need，需求)：
- 很多非科班的朋友渴望了解代码之用、代码之美，却因无路可走而选择观望；
-
人们希望浅尝多种编程语言的风格，在不用系统学习的前提下；
-
能快速定位到某个知识点，随时随地对不熟悉的知识点进行回顾；
-
能够在线对一些语言进行功能求证，自由练习；
-
一个可运行多种主流编程语言的平台。
A(Approach，做法)：
-
提供简单明了的界面，通俗易懂的言辞和部分代码，让客户循序渐进地学习；
-
利用正则表达式或其他的方法对用户输入的部分进行判定；
- 搭建一个在线代码运行，甚至是项目开发的虚拟环境平台。
B(Benefit，好处)：
-
完全免费；
-
门槛低，入门简单；
-
随时随地都可以进行；
- 新注册用户可选择性进行水平测试，使我们更清晰用户的知识存储并推荐适宜的学习内容。
C(Competitors，竞争)：
-
我们产品适用于各大操作系统以及电子设备，可随时随地进行学习和查漏补缺；
-
教程素材来源经过修改，更加贴切用户需求；
- 该平台所拥有的高兼容性和低崩溃率。
D(Dilivery，推广)：
-
可以通过微信群，朋友圈，微博进行推广，也在各种门户网站上面推广；
- 与各高校负责人商谈合作，提高平台的流量。
原型设计
所用工具：即速应用
效果图：
PSP
|
PSP2.1 |
Personal Software Process Stages |
预估耗时（分钟） |
实际耗时（分钟） |
|
Planning |
计划 |
10 |
10 |
|
· Estimate |
· 估计这个任务需要多少时间 |
40 |
20 |
|
Development |
开发 |
70 |
20 |
|
· Analysis |
· 需求分析 (包括学习新技术) |
10 |
24 |
|
· Design Spec |
· 生成设计文档 |
5 |
5 |
|
· Design Review |
· 设计复审 (和同事审核设计文档) |
10 |
15 |
|
· Coding Standard |
· 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) |
5 |
5 |
|
· Design |
· 具体设计 |
20 |
20 |
|
· Coding |
· 具体编码 |
0 |
0 |
|
· Code Review |
· 代码复审 |
0 |
0 |
|
· Test |
· 测试（自我测试，修改代码，提交修改） |
0 |
0 |
|
Reporting |
报告 |
20 |
20 |
|
· Test Report |
· 测试报告+博客 |
20 |
10 |
|
· Size Measurement |
· 计算工作量 |
10 |
10 |
|
· Postmortem & Process Improvement Plan |
· 事后总结, 并提出过程改进计划 |
10 |
10 |
|
合计 |
|
230 |
165 |
心得体会
WoLykos：从起初的一无所知到写下了这篇博客，可以说是一个想法和技术上的双飞跃。在研究了趴呢的项目之后，我们又进行了促膝长谈，我才发现了原来世界上比我聪明的人比比皆是，比我有创意的人更是数不胜数。在小圈子里的我们容易被束缚，只有走出去了，与他人交流了，我们就会发现，这个世界是这么的大，这么的多彩，这么的不一样。
JtvDeemo：这是一次船新的体验，系我没有系过的船新版本，遇到困难要记得，方法总比困难多，不要每次都想着要逃避，逃避解决不了任何办法，不要去抵触新的东西，更不要碌碌无为，浪费时间。
第六次作业-结对项目之需求分析与原型设计
3044：郑杰鸿3005：王凯川NABCD模型N(Need，需求)不了解编程（非科班）的人迫切希望了解什么是代码，有什么用，效果是怎么样的希望能够浅尝多种语言的编程风格，但不强求能够系统地进行学习能够在线对一些语言进行功能求证... 查看详情
第六次作业--结对需求分析与原型设计
一.结对成员苏咏梅（3025）、王纯（3020）二.项目Crazy在线英语学习三.需求分析（NABCD模型）N（Need，需求）：了解用户需求。作为国际通用语言---英语，在很多重要场合上广泛使用。英语的学习越来越被社会所重视，小学到高中... 查看详情
结对项目之需求分析与原型设计
...软工实践这门课，我没有找到搭档，没有体会到结对完成作业的过程，只是自己试了一下，想法太局限了工具：AxureRP8 一 客户现实困扰： 1.现有的导师选择和分配是复杂人工排序和安排算法 ... 查看详情
结对项目之需求分析与原型设计
结对项目之需求分析与原型设计团队成员：陈锐群 学号：3035（完整学号：2015034643035）使用模型工具地址：https://modao.cc/workspace/apps在在《构建之法》的第八章中，介绍了NABCD模型，NABCD模型（p154~p157）:目的是：在竞争性... 查看详情
结对项目之需求分析与原型设计
结对项目之需求分析与原型设计学号：3004陈慧玲/3022方泽慧在《构建之法》第八章的重大竞争性需求分析的框架（P160-P163）这一小节中，详细介绍了NABCD模型。 N需求（Need），了解用户的需求，用你的创意解决用户的需求 ... 查看详情
结对项目之需求分析与原型设计
王凌杰（031402631）李烈争（031402614）需求分析（NABCD） N（Need，需求）: 现有的导师选择系统是单向的，而且信息的汇总是一层一层向上汇总最后进行人工整合，然后进行某种神奇不知道名字的算法进行分配，这样的做法费时... 查看详情
结对项目之需求分析与原型设计
王凌杰（031402631）李烈争（031402614）需求分析（NABCD）N（Need，需求）:现有的导师选择系统是单向的，而且信息的汇总是一层一层向上汇总最后进行人工整合，然后进行某种神奇不知道名字的算法进行分配，这样的做法费时费力... 查看详情
结对项目之需求分析与原型设计
一、结队成员：李宗晓3002二：需求分析（NABCD模型）：1.N（Need，需求） 当今世界旅游业十分发达，人们越来越有钱出去走走，但是有许多人是没有掌握甚至不懂如今全球通用语言—英语。面对陌生语言，最便携快... 查看详情
结对作业--项目之需求分析
一、前言：1、结对者：3019何颖仪、3018吴淑瑶2、需求分析模型：NABCD模型3、原型设计工具：墨刀二、结对过程：三、需求分析：项目背景：随着科技的进步和计算机技术的飞速发展，各个领域的发展也有一定的提升，而教育在... 查看详情
结对项目原型设计
结对项目之需求分析与原型设计结队者：3006梁旖 & 3010艾晓晗在《构建之法（邹欣版）》中，在竞争性需求分析的框架板块介绍了NABCD模型? N需求（need），解决用户的需求；? A,做法（... 查看详情
结对项目之需求分析与原型设计
团队成员：叶铠3003需求分析：对客户需求进行需求分析 ，采用NABCD模型。 NABCD模型解释如下： N,需求（need），解决用户的需求； A,做法（approach），解决需求的手段； B,好处（benefit），产品会给客户/用户带... 查看详情
2016/9/18结对编程之需求分析与原型设计。
结对学生：031402418汪培侨 031402618林宇晨使用工具：AxureRp7.0PDF链接：百度云（超过10M没法上传只能百度云了）https://pan.baidu.com/s/1c282qoK一、需求分析(采用NABCD模型)N(Need)年级负责人：需要向同学收集各种自己选择志愿的... 查看详情
结队项目--需求分析与原型设计
...巫振格031402338解宇虹pdf文件：http://files.cnblogs.com/files/gzwu/作业.pdf工具：AxureUp8.0烦恼：1.过程繁琐，数据信息多级传递，费时费力，过程不透明2.大部分学生与老师都只能被动分配，难有自由选择3.学生无法与老师沟通，难以清楚... 查看详情
结队项目之需求分析与原型设计
结对项目之需求分析与原型设计结对者：3011卢凯欣 3034戚景晓一、需求分析（NABCD模型）1、N（Need，需求）l 游戏玩家可以以游客的身份游览游戏界面。l 玩家可以注册登录，在玩家的个人主页中可以看到个人... 查看详情
需求分析与原型设计
结对者：028冯丽茂、031邓仁宁使用工具：AxureRp8.0、墨刀、FSCapture在在《构建之法》的第八章中，介绍了NABCD模型，NABCD模型（p154~p157）:目的是：在竞争性地环境中做实用并且创新的项目；而具体的解释如下N需求（need），解决用... 查看详情
实践第六次随笔作业
这一周我详细学习了《构建之法》第十章——典型用户和场景，怎样定义典型用户呢？我们首先要定义用户的角色，典型用户的模板可包括名字，年龄和收入，代表的用户在市场上的比利和重要性，使用这个软件的典型场景... 查看详情
2021秋软工实践第一次结对编程作业
这个课程属于哪里构建之法-2021秋-福州大学软件工程这个作业要求在哪里2021秋软工实践第一次结对编程作业这个作业的目标学习体验结对编程，学习设计原型模型学号031902110结对小伙伴学号031902114作业博客地址作业博客2021... 查看详情
第五次个人作业：个人总结
...团队作业:git团队协作开发练习第五次团队作业：Gitee实战第六次团 查看详情