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《移动平台开发实践》第7周学习总结(代码片段)

ychancy ychancy     2023-03-13     373

关键词：

20189208 2018-2019-2 《移动平台开发实践》第7周学习总结

教材学习内容总结

需求：

  • 用户需求：用户提出的。
  • 产品需求：由用户需求提炼出的需求。

需求分析一般步骤：

  1. 挖掘真实需求；（更快的马车）
    目标用户
    使用场景
    想要解决的问题
  2. 提出解决方案
  3. 筛选和验证方案

软件项目需求分析

  1. 收集需求
  2. 分析需求：表层需求→深层需求→底层需求
  3. 需求评价
  4. 需求设计
  5. 验证需求

产品经理常用软件

  • Axure RP
  • 墨刀
  • 石墨文档

第27章主要介绍了5种控件布局方法：

  • LinearLayOut-水平垂直布局，一维排列，相对与父布局
  • RelativeLayOut-相对布局，一维排列，相对于同级布局
  • FrameLayOut-重叠重叠布局，可上下重叠填白
  • TableLayOut-表格布局，二维排列，相对于父布局
  • GridLayOut-网格布局-二维网格排列，相对于父布局

第28章主要介绍了如何处理事件和编写监听器（event listener）监听点击、长按、触碰、按键等。

  • OnClickListener-onClick()
  • OnLongClickLisner-OnLongClick()
  • OnFocusChangeListener-focusChange()
  • OnKeyListener-onKey()
  • OnTouchListener- onTouch()

第29章主要介绍了为操作栏添加溢出、操作和下拉式导航、为溢出添加操作，添加回退功能。
第30章主要介绍了菜单的三种类型

  • 选项菜单-可添加到溢出，不需监听器
  • 上下文菜单
  • 弹出式菜单

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题0：GridLayOut的作用和TableLayOut的区别和优势？为什么不直接用TableLayOut?
  • 问题0解决方案：
TableLayout GridLayOut
平分 × √
水平&垂直 同时对齐 × √
跨行列布局 × √
控件自动换行 × √
空白网格 × √
直接使用 √ 需设置
extend LinarLayOut ViewGroup
  • 问题1：Bundle；
  • 问题1解决方案：
    Bundle类一个final类，是一个key-value对，“A mapping from String values to various Parcelable types.”
    两个activity之间的通讯可以通过bundle类来实现
Bundle?mBundle?=?new?Bundle();???
//bundle类中加入数据（key -value的形式，另一个activity里面取数据的时候，就要用到key，找出对应的value）
mBundle.putString("Data",?"data?from?TestBundle");?
//新建一个intent对象，并将该bundle加入这个intent对象
Intent?intent?=?new?Intent();?
ntent.setClass(TestBundle.this,?Target.class);
intent.putExtras(mBundle);
  • 问题2：onCreate中Bundle saveInstanceState的作用
  • 问题2解决方案：savedInstanceState-保存实例的状态-保存着Activity的状态。onsaveInstanceState方法是用来保存Activity的状态。
    个游戏在退出前，保存一下当前游戏运行的状态，当下次开启时能接着上次的继续玩下去。电子书程序，当一本小说被阅读到第199页后退出了（不管是内存不足还是用户自动关闭程序），当下次打开时，能够回到上次的位置。

public void onSaveInstanceState(Bundle savedInstanceState)
super.onSaveInstanceState(savedInsanceState);
  • 问题3：log.d的作用，log的用法；
  • 问题3解决方案：
    Log日志系统：通过logcat查看日志
    Log.v 调试颜色-黑色，输出-任何消息，v-verbose啰嗦的意思,使用-平时Log.v("","");
    Log.d 输出颜色-蓝色，输出-调试、上层的信息，d-debug,使用-过滤起来可以通过DDMS的Logcat标签来选择；
    Log.i 输出颜色-绿色，输出-一般提示性消息,显示i、w和e的信息，不会输出Log.v和Log.d的信息，i-information；
    Log.w 输出颜色-橙色，输出-Log.e的信息，w-warning警告，使用-一般需要我们注意优化Android代码；
    Log.e为红色，输出-错误,e-error.
Log.d(tag, message);

/*快捷输入 | 对应级别 
logv + Tab | verbose
logd + Tab | debug
logi + Tab | info
logw + Tab | warn
loge + Tab | error  */
  • 问题4：AppCompatActivity比Activity
  • 问题4解决方案：
    AppcompaActivity就是ActionBarActivity；
    Eclipse-自动继承Activity；Android Studio-自动继承AppCompatActivity；若修改AS的AppCompatActivity为Activity并导入相关的包，则顶端ToolBar会消失。
    主界面带有toolbar的标题栏；
    theme主题只能用
android:theme=”@style/AppTheme

（appTheme主题或者其子类），而不能用android:style。 否则会提示错误：

Caused by: java.lang.IllegalStateException: You need to use a Theme.AppCompat theme (or descendant) with this activity.
/*
关系可以这么形容：AppCompatActivity————>FragmentActivity————>Activity。
*/
  • 问题5：Logcat
  • 问题5解决方案：根据log的TAG过滤消息，运行程序之前创建。
  • 问题6：setContentView(R.layout.activity_test_view);做了什么？
  • 问题6解决方案：把布局添加到了android.R.id.content对应的布局中

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1：如何同时监听多个button实现activity跳转
  • 问题1解决方案：onClick()只能Override一次，可以使用switch、case实现监听作用。
private class ButtonListener implements View.OnClickListener 
        public void onClick(View v) 
            switch (v.getId()) 
                case R.id.btn1_1:
                    Intent a = new Intent(MainActivity.this, LinearLayOut1.class);
                    startActivity(a);
                    break;
                case R.id.btn1_2:
                    Intent b = new Intent(MainActivity.this, LinearLayOut2.class);
                    startActivity(b);
                    break;
                case R.id.btn1_3:
                    Intent c = new Intent(MainActivity.this, LinearLayOut3.class);
                    startActivity(c);
                    break;
                case R.id.btn2:
                    Intent d = new Intent(MainActivity.this, RelativeLayOut.class);
                    startActivity(d);
                    break;
                case R.id.btn3:
                    Intent e = new Intent(MainActivity.this, FrameLayOut.class);
                    startActivity(e);
                    break;
                case R.id.btn4:
                    Intent f = new Intent(MainActivity.this, TableLayOut.class);
                    startActivity(f);
                    break;
                case R.id.btn5
                    Intent g = new Intent(MainActivity.this, GridLayOut.class);
                    startActivity(g);
                    break;
                default:
                    break;
  • 问题2：断点调试时出现“Frames are not available.class代码和xml代码都没问题
  • 问题2解决方案：低级错误，忘记在清单添加activity。

代码托管

技术图片

上周考试错题总结

  • 错题1：假如下面的类的private成员都有合适的public getter/setter,类的实例serialized and 和 deserialized后哪些成员会是null?
public class Zebra implements Serializable 
    private static final long serialUID = 1L;
    private transient String name = "George";
    private static String birthPlace = "Africa";
    private transient Integer age;
    private java.util.List<Zebra> friends = new java.util.ArrayList<>();
    private Object tail = null;
     age = 10;
    public Zebra() 
        this.name = "Sophia";
       //name age
    /*代码编译并运行没有问题，alUID与serialVersionUID不同，serialVersionUID是推荐的修补,但不是必需的，这不构成任何编译问题。序列化过程不会使用serialUID进行版本控制。能力和年龄变量都是瞬态的，这意味着它们的值不会被保存。Upon deserialization，默认的初始化和构造函数将是跳过，它们都将为空.*/
  • 错题2：有什么理由必须要用字符流？
    处理字符数据的语法更方便
    自动化字符编码
  • 错题3：Which stream classes are high-level?
    ObjectInputStream、PrintStream、PrintWriter、ObjectOutputStream

学习进度条

???????????? 代码行数（新增/累积） 博客量（新增/累积） 学习时间（新增/累积） 重要成长
目标???????? 5000行???????????? ???30篇??????????? 400小时???????????? ???????
第一周?????? ? ? ? ?-----? ? ? ? ? ? ? ? ?-----? ? ? ? ? ? ? ? -----? ? ? ? ? ???????
第二周?????? 180/180? ? ? ? ? ? ??2/3? ? ? ? ? ? 18/18????????????? ???????
第三周?????? 429/609? ? ? ? ? ? 1/4? ? ? ? ? ? 24/42? ? ? ? ? ? ? ???????
第四周?????? 588/1197? ? ? ? ??2/6???????????? 30/72? ? ? ? ? ? ? ???????
第五周?????? 548/1745? ? ? ? ??1/7???????????? 20/92? ? ? ? ? ? ? ???????
第六周?????? 15934/17679? ??2/9? ? ? ? ? ? 20/112? ? ? ? ? ? ? ???????
第七周 1/10 18/130

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